miércoles, 6 de abril de 2011

AUTOBIOGRAFIA: ERASE UNA VEZ UNA NIÑA...


Lo primero de todo es ¿Por qué quiero ser profesora? o mejor dicho maestra y sinceramente, porque la gran ilusión de mi vida es enseñar a los niños lo que a mí me enseñaron de pequeña y porque ellos son los que harán que mi vida se llene de alegría y de color.
Cuando era pequeña todo el mundo me preguntaba que quería ser de mayor y yo siempre respondía lo mismo, es decir, maestra y nunca he cambiado de opinión porque cuando estoy con niños se me pone otra cara y solo existen ellos.
Quizá lo que me ha llevado a querer tener esta profesión y estudiar durante 4 o más años de mi vida en una universidad es la vocación que tengo por los niños y porque ha habido muchos momentos y muchos profesores en mi vida que me han ayudado, otros que han pasado de mi y otros que los recordare siempre como una gran figura a la que seguir. Por ellos y por muchas otras personas de mi vida se que quiero dedicarme a esto para el resto de mi vida me cueste lo que me cueste.
Ahora empiezo hablando un poquito de mí. Soy Eva, tengo 20 años y estoy en mi primer año de carrera que sinceramente se me está pasando el tiempo volando. Soy natural de Madrid, aunque vivo en un pueblo (si se puede llamar pueblo) de los alrededores llamado Leganés que es donde he pasado toda mi vida y donde he tenido toda mi formación académica hasta ahora.
Con 3 añitos empecé la etapa de Educación infantil en el Colegio Público Emilia Pardo Bazán que es donde en un futuro me gustaría poder trabajar porque me encanta y porque forma parte de mi vida. También de esta etapa me cuenta mi madre que tenía mucha ilusión en ir al colegio porque ya me sentía mayor y aparte porque estaría junto a mi hermana que me saca 4 años y que ella en ese momento estaba en primaria. De mi etapa infantil sinceramente no recuerdo mucho aunque sí sobre todo algunas travesuras que he hecho pero poco más, pero de lo que si me acuerdo perfectamente es de la profesora tan dulce, tan cariñosa y tan buena  que tuve en esa época de mi vida que se llamaba y se llama Raquel. Yo creo que acordarme de ella también me ha influido mucho a la hora de elegir que quiero hacer en mi futuro porque la recuerdo tan pura y tan buena persona con los niños y que demostraba tanta pasión enseñándonos a leer, a escribir a sumar… etc. que me gustaría aunque sea parecerme un poquito a ella.
Bueno, de mi etapa infantil pase a la etapa primaria con 5 o 6 años en el mismo colegio. Quizá de esta etapa recuerde mas cositas aunque tampoco mucho pero como he dicho antes sobre todo travesuras de niños, profesores y amigos que por cierto hace mucho que no veo a muchos de ellos pero que de vez en cuando me los encuentro y de verdad que me encanta ver como hemos crecido y que cada uno ha tirado por un camino distinto. Recuerdo muchos profesores como la de inglés que la llamábamos la culofino (perdón por la palabra), a mi tutora Angiolina que recuerdo que era una gran mujer que me ha ayudado mucho en esta etapa y que la tengo mucho cariño y sobre todo a mi profesora de religión Mercedes que todavía la sigo viendo y me llevo súper bien con ella aunque me acuerdo de las regañinas que nos echaba. Y un último profesor que se que en mi vida me gustaría ser como él era el profesor de gimnasia el cebollo aunque yo quiero ser también de educación física pero no como el porqué le recuerdo como una persona fría, nada de cariñosos con sus alumnos y muy estúpido así que nada de nada como él.
De la etapa infantil ya pasamos a la etapa de Secundaria, es decir, al instituto que yo creo que es donde he pasado mas años de mi vida y ni más ni menos que  8 años que no son pocos hasta que por fin conseguí llegar a mi meta que era acabar segundo de bachillerato y poder empezar mi carrera o grado como maestra en educación primaria.
Mi instituto estaba de mi casa a unos 5 o 7 minutos andando así que muy cerquita al igual que mi colegio. Al principio tenía muy mala fama por la gente que iba y eso pero siempre ha sido un instituto con un gran nivel y por eso todos los alumnos que nos presentamos a selectividad aprobamos. Esta etapa yo creo que ha sido la peor de toda mi vida, haber no la peor en plan mal sino que ha sido donde he tenido muchas subidas y muchas bajadas en todo.
Primero y segundo de la E.S.O. se hacía en un edificio apartado de 3º,4º, 1º y 2º de bachillerato. El primer curso de la ESO fue genial conocí gente nueva y aprobé todas con sobresalientes y todo súper guay pero ya en segundo empecé a decaer un poco me quedaron algunas, ya empezaba a faltar a clase…etc. Pero al final conseguir pasar al edificio de los mayores como allí se decía.
Creo que mi paso al edificio grande fue el peor momento de mi vida. En 3º de la ESO ya empecé a juntarme con gente que no debía y lo que paso pues fue que suspendí todas y repetí ese curso, que ahora me paro a pensarlo y me arrepiento más que nada en este mundo aunque bueno al final logre pasar a 4º aunque arrastraba todas las de 3º pero ese año decidí sacármelas todas y sacarme mi graduado y al fin lo conseguí. En ese tiempo no sabía muy bien lo que hacer, aunque muy dentro de mi estaba deseando sacarse el bachillerato y así poder hacer lo que siempre he querido pero otra cosa dentro de mi me decía que no, que hiciera un FP de grado medio y me pusiera a trabajar. Al final me decidí hacer bachillerato y no me arrepiento de haber escogido ese camino.
Empecé haciendo el bachillerato de Ciencias Sociales aunque en realidad lo que yo quería hacer era Magisterio pero quise meterme en matemáticas. Por supuesto no se me dio nada bien porque lo que de verdad me iba bien era letras pura. Por eso ese año repetí primero de bachillerato y al repetir me cambie de modalidad y me metí en letras puras. Estuve pensando abandonar bachillerato porque se me metió en la cabeza hacer la prueba de acceso a un grado superior y por un trimestre entero abandone el curso y me quedaron todas pero pensando y razonando pensé que lo que yo quería era ser maestra y tenía que llegar a conseguirlo me costara lo que me costara y me puse las pilas y me lo saque mi primero de bachillerato limpia y asi pase a segundo. Yo creo que ha sido el año más duro que he tenido nunca y el peor por todo lo que he podido llegar a llorar y a sufrir con los exámenes. En mi época de bachillerato recuerdo a varios profesores unos buenos que los recuerdo con mucho cariño como mi profesor de griego José Luis que para mí es una persona estupenda y que demuestra día a día que le apasiona enseñarnos y que por supuesto ahora en estos momentos le considero más un amigo y un confidente que un profesor. También mi profesora de historia del arte que me ha dado clase durante casi toda mi vida en el instituto que ha sido una buena mujer que siempre ha confiado en mí y que me ha apoyado en todo momento.
Por fin llegó mayo de 2010 y aprobé todas y en junio llegaba la selectividad y esta es otra etapa dura que he sufrido mucho pero que al final conseguí aprobar y meterme en la universidad. Mi sueño se me había hecho realidad y espero dentro de muchos años poder volver a escribir y empezar a contar mi experiencia como maestra.
Por último este blog se lo quiero dedicar a una persona muy especial que la llevo siempre conmigo y que confió en mí y me vio crecer desde que era pequeña y es una mujer muy especial para mí y que la quiero con locura y que siempre recordare. Esta es mi abuela que nunca la olvido y me da muchas fuerzas para poder seguir estudiando aun, cuando tengo muchas ganas de tirar la toalla y de dejarlo todo.

martes, 5 de abril de 2011

...unOs cUantOs veRsoS...

“Un profesor es el que te enseña, un maestro es del que aprendes”

“Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres”

"No es mejor maestro el que sabe más, sino el que mejor enseña”




lunes, 4 de abril de 2011

...Un viDeO...

“Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía”
 


...nO pueDes jUzgAr a Las pErsOnaS pOr sU aPariEnciA, tiEneS qUe aYudaRLes pAsE Lo qUe pAse y sObrE tOdo iNteNtar eNseÑLar a Los mAs peQueÑos...


Este video me ha llamado mucho la atención porque me parece super bonito y muy humano lo que esta profesora hace con el alumno porque creo que no solo hay que preocuparse por los alumnos dentgro del aula porque si en verdad no sabes lo que les pasa fuera de ella puede perjudicarles a la hora del rendimiento academico por eso es bueno poder ayudarles en todo lo que sea necesario y así ayudarles a salir del bache en el que se encuentren

domingo, 3 de abril de 2011

...eDucaCioN eN oTRos paiSes...(3º muNdo)

Jóvenes del Tercer Mundo alertan de que la falta de educación amenaza la vida

Miércoles 12 de diciembre de 2007

La falta de acceso a la educación puede significar un riesgo para la vida, especialmente de mujeres y niñas en países empobrecidos. A esta alarmante conclusión ha llegado la Fundación Jóvenes del Tercer Mundo (www.jovenestercermundo.org) después de realizar un estudio sobre el estado de la educación en el mundo en colaboración con la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) de Quito (Ecuador).
En esta investigación han constatado que, según datos repetidos por diversos informes de los organismos de las Naciones Unidas, más de 100 millones de niñas y niños no tienen acceso a la educación primaria. Además, el estado de alfabetización de 900 millones de adultos es tan lamentable, o sencillamente, nulo, que no tienen "los conocimientos necesarios para leer un libro, escribir su nombre o manejar un ordenador".
Para concienciar a los adolescentes y jóvenes españoles de este problema, esta fundación ha puesto en marcha el programa "Tú crees que las cosas en el mundo podrían cambiar. Nosotros lo sabemos", en colaboración con la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI). A través de ella se intenta que alumnos de ESO, bachillerato y ciclos formativos, entre 12 y 20 años, "entiendan que la educación es imprescindible en la lucha contra la pobreza", como explicó Isaac Díez de la Iglesia, presidente de la fundación y ex docente en Santander. El sistema consiste en tres sesiones por aula en las que se explican tanto las actividades de la fundación, que mantiene más de 80 proyectos en 25 países, como las cosas que pueden hacer los alumnos para participar en la extensión de la educación en el mundo.
El País

viernes, 1 de abril de 2011

...eL coLegiO...

 EL COLEGIO

Cuatro paredes 
tiene el colegio.
Los niños gritan sin gana
lecciones, cantos y rezos
mientras el patio vacío
repite el eco.
Sobre la negra pizarra
trazos inciertos,
y en un rincón pone un mapa
colorines polvorientos.
Todas las amplias ventanas
tienen un trozo de cielo.
Y un rayo de sol le pone
guiñas de luz a un tintero.
Lentos, cansados, monótonos,
dicen a un tiempo
montes y ríos de España,
canciones y padre nuestros,
mientras un aire dormido,
sumiso y tierno
entre pupitre y pupitre
bosteza su aburrimiento...



ORGANIZACION DE UN COLEGIO



  • ESPACIOS: AULAS, BAÑOS, PATIO, DESPACHO, SALA DE PROFESORES, ETC...



  • AULAS DE FORMACION: GIMNASIO, BIBLIOTECA,ETC...







  • MATERIAL ESCOLAR: ORDENADORES, MESAS, PIZARRAS, SILLAS,ETC...





  • EQUIPO DIRECTIVO: DIRECTOR, SECRETARIO, JEFE DE ESTUDIOS,ETC...



  • PROYECTOS DEL CENTRO: P.C.C, P.E, ADAPTACION,ETC...
  • SERVICIOS: A.M.P.A, PSICOLOGOS, PEDAGOGOS,ETC...
  • ALUMNOS: CORO, CONSEJO,ETC...
  • ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES